¿Qué es la Dislexia?
- 25/10/2022
La dislexia es un trastorno, o dificultad específica y persistente, en el aprendizaje de la lectoescritura, a pesar de:
- Tener un nivel intelectual adecuado
- Disponer de los oportunos recursos escolares y sociofamiliares
- No presentar déficit neurológico, psíquico, visual o auditivo.
Como afecta al 10% de la población, la dislexia es el trastorno de aprendizaje más común en los niños/as en edad escolar. Al ser, por definición, una dificultad persistente, tendríamos que reservar el término dislexia a niños/as que presenten un retraso en la lectura de al menos dos años.
Existen diferentes grados de dislexia, y no todos los niños disléxicos presentan las mismas dificultades. La dislexia afecta principalmente al proceso lector y escritor, aunque también puede haber otras áreas alteradas en mayor o menor media, como son la coordinación, la orientación espacio-tiempo, la memoria de trabajo o la atención.
Por tanto, el diagnóstico es clave para poder aportar soluciones y estrategias adaptadas a cada caso, así como para comprender situaciones que se estén dando en la escuela y en casa. La detección precoz es esencial y evitará, con la intervención posterior, mayores dificultades escolares y emocionales.
La dislexia no es una etiqueta que estigmatiza a la persona. La familia y el propio niño deben comprender que tiene una mayor dificultad, o menor habilidad, en la lectoescritura, y que esto hará que se deba esforzar más o de forma diferente en determinadas tareas, sin verlo como una limitación. Y siempre resaltando las demás habilidades que sí tiene la persona. El diagnóstico de dislexia, por tanto, debe ser una herramienta para paliar de forma precoz las dificultades que esta condición conllevan y sus consecuencias emocionales (frustración, baja autoestima).
¿A partir de qué edad se puede evaluar la Dislexia?
La dislexia no se puede diagnosticar a una edad temprana. Es necesario llegar a los 7-8 años para poder diferenciar la dislexia de un retraso en el proceso madurativo. Cuando existe un retraso madurativo el niño/a alcanzará, por sí mismo/a o a través de una breve intervención, un desarrollo en la lectoescritura normal. En cambio, la dislexia lleva consigo una discapacidad persistente en la adquisición eficaz de las habilidades lectoras.
Los estudios actuales demuestran que el diagnóstico no es tan importante como la prevención. Y a pesar de no poder establecer un diagnóstico fidedigno a edades tempranas, sí podemos detectar niños que presenten signos de riesgo, que se podrían beneficiar de un seguimiento y/o intervención preventiva para paliar los efectos de una posible dislexia futura o que simplemente le van a ayudar en su desarrollo y aprendizaje.
¿Cómo evaluamos la Dislexia en Pediàtrics Lleida?
En Pediatrics Lleida trabajamos un equipo de profesionales implicados en el evaluación de dislexia: Logopedia, Psicología, Oftalmología y Otorrinolaringología.
La finalidad de la evaluación no es tanto el diagnóstico de dislexia, sino el poder identificar las dificultades concretas de cada niño/a, para poder establecer un tratamiento efectivo que, además, a corto plazo, descartará o corroborará el diagnóstico.
En primer lugar, es necesario descartar cualquier deficiencia sensorial o cognitiva, por lo que se realizará una evaluación por oftalmología infantil (Dra. Lorena Solé) y otorrinolaringología infantil (Dra. Laura Samarà), en caso de no haber realizado ninguna revisión en los últimos años, y una visita con psicología infantil (Dra. Anna Huguet) para evaluar la atención y la capacidad cognitiva.
Finalmente en una visita con la logopeda infantil (Esther Costa), se realizará el análisis específico de las habilidades lingüísticas y los diferentes componentes de la lectoescritura a través de test estandarizados.
En Pediatrics Lleida te ofrecemos un enfoque global al tratamiento de la Dislexia Pide una Cita. Conoce cómo podemos ayudar con la salud de tus hijos.
